code formation A10-APP Handicap psychique et emploi, approfondissement

Objectifs

La gestion des situations de handicap psychique au travail recouvre des réalités très différentes les unes des autres. Il est donc très difficile de définir une méthode exhaustive ou de fournir un guide préconisant telle ou telle solution. C’est à partir d’un entraînement aux questionnements des situations vécues que l’expertise se développe. Cette formation vise à :

• Approfondir ses connaissances en psychopathologie,
• Développer sa capacité à interroger et analyser les situations vécues et élaborer l’expérience vécue, en prenant en compte les éléments du contexte
• Adapter leur posture
• Identifier les résonances qui peuvent émerger dans un contexte d’accompagnement

Programme

1. Jour1 & jour 2 : troubles psychiques et posture d'accompagnement
   • Rappel des grandes catégories de troubles psychiques : troubles de l’humeur, anxieux, obsessionnels compulsifs, troubles de la personnalité, troubles dissociatifs, troubles des conduites alimentaires, troubles psychotiques
   • Approfondissement des manifestations comportementales, cognitives, et émotionnelles associées à chaque type de trouble dans les relations personnelles et professionnelles
   • Comprendre le continuum entre le "normal" et le "pathologique" : qu'est ce qui fait que la personne glisse vers le pathologique
   • Comprendre ce qu'est la décompensation et le rôle des mécanismes de défense
   • Prévenir et détecter les signaux d'alerte de décompensation
   • Les postures à adopter en entretien face à des personnes en situation de handicap psychique : dans le quotidien ou en période de « crise ».
   • Identifier les limites de sa posture d’accompagnement et savoir quand orienter vers des spécialistes (psychologues, psychiatres) : l'importance de travailler en réseau pour un accompagnement optimal.
2. Intersession :
   • Pour chaque professionnel, choix et observation de deux situations d'accompagnement à l'aide d'une grille d'observation systémique fournies par l'intervenant.e
   • Une des deux situations sera présentée lors de la deuxième session présentielle, où le professionnel pourra soumettre au groupe une question qu'il souhaite aborder en formation
3. Jour 3 & jour 4 : travail sur les résonances et adaptation de votre accompagnement comme moyen de compensation
   • Retour sur les grilles d'observation systémiques
   • En s'appuyant sur des situations rapportées par les professionnels, repérer ce qui fait frein dans l'accompagnement - Ce qui m'appartient, ce qui appartient à la personne accompagnée
   • Travail sur les résonances - Identifier et comprendre les résonances personnelles - Explorer les résonances qui émergent dans les situations d'accompagnement – distinguer la résonance des notions d’empathie, de projection et de contre-transfert.
   • Utiliser les résonances dans le cadre de ses accompagnements : La résonance comme outil dans l’accompagnement
   • Techniques pour prendre du recul, et gérer la charge émotionnelle dans l'entretien d'accompagnement.
   • Le rôle des pairs en tant que soutien et alliés

Autres informations